Penguatan Literasi Budaya Melalui Pengenalan Permainan Tradisional Bagi Siswa Sekolah Dasar
Keywords:
permainan tradisional, literasi budaya, siswa sekolah dasar, program pengabdian masyarakat, kesadaran budayaAbstract
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi budaya pada siswa sekolah dasar melalui pengenalan dan praktik permainan tradisional. Kegiatan dilaksanakan di dua sekolah dasar dan melibatkan guru, mahasiswa, serta anak-anak dalam rangkaian aktivitas yang dimulai dengan penjelasan aturan beberapa permainan tradisional, kemudian dilanjutkan dengan sesi praktik terpandu. Setelah kegiatan, siswa mengisi angket literasi budaya untuk menangkap respons dan pemahaman mereka terhadap permainan tradisional yang telah dialami. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memperlihatkan tingkat literasi budaya yang kuat, khususnya dalam mengenali nilai-nilai budaya, mengapresiasi pentingnya permainan tradisional, serta menunjukkan minat untuk mempelajari lebih lanjut. Siswa tampak sangat terlibat selama kegiatan, dan pengalaman langsung membantu mereka terhubung kembali dengan bentuk permainan tradisional yang jarang ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Secara keseluruhan, program ini mengilustrasikan bahwa permainan tradisional dapat menjadi medium yang efektif untuk menumbuhkan kesadaran budaya, mendukung interaksi sosial, dan memperkaya pengalaman belajar siswa dalam konteks pendidikan dasar.
References
Afridha, Sesrita, Maksum Arifin, and Marini Arita. 2023. “Persepsi Siswa Terhadap Literasi Budaya Melalui Permainan Tradisional Petak Umpet Flashcard.” DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 7(3).
Amelia, Delora Jantung, and Abdurrohman Muzakki. 2022. “Pendampingan Literasi Budaya Melalui Permainan Tradisional Di SDN Saptorenggo 2 Kabupaten Malang Universitas Muhammadiyah Malang Received : Revised : Accepted : Available Online : 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti . Berinterasksi Dengan Gadget Daripada.” Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengandian Masyarakat Pendidikan Dasar 2(02):81–89.
Aradea, Muhamad Ardiansyah;, Mochamat Endy; Farisqi, Bima Aji; Prastya, Zulfi Amukti; Wibowo, M. David Mathla’il; Fajar, Farid Indra Gunawan Setyo; Budi, Rininta; Agustina, Rifa Atus; Solihah, Dini Nur; Wulandari, Rahma; Auliya, Rheynanda Diaz; Yudhistira, M. Eriko; Febriansyah, Jati Widi; Tinawa, M. Ali Yusuf; Setiawan, and Encil Puspitoningrum. 2025. “Sosialisasi Oltrad (Olahraga Tradisional) Di Kampung Dalem Sebagai Upaya Pengenalan Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar.” Dedikasi 5(1).
Damayanti, Syafira Nur, and Fathia Hanif Tiaraningrum. 2023. “Jurnal Bina Desa Pengenalan Permainan Tradisional Untuk Melestarikan Budaya Indonesia Pendahuluan Program Pengenalan Permainan Tradisional Merupakan Salah Satu Program Individual.” Jurnal Bina Desa Volume 5(1):39–44.
Makorohim, M. Fransazeli, Asnawi, Ahmad Yani, and Dopio Fadzil Ikhsan. 2023. “Revitalisasi Permainan Tradisional Riau Sebagai Literasi Budaya Bagi Anak Sekolah Dasar.” Communnity Development Journal 4(4):7298–7302.
Mertika, and Mariana Dewi. 2020. “Fenomena Game Online Di Kalangan Anak Sekolah Dasar.” JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW AND RESEARCH 3(2):99–104.
Rachman, Fadlu, Satria Armanjaya, Ziko Fajar Ramadhan, Andri Prasetiyo, Felinda Sari, Ahmad Nuruhidin, Jovana Renaldy Gumay, and Alfan Nur Sodik. 2025. “SOSIALISASI OLAHRAGA TRADISIONAL DALAM RANGKA PEMAJUAN KEBUDAYAAN INDONESIA.” 6(2):181–85.
Sari, Anggun Widya, Aries Tika Damayanti, and Widya Kusumaningsih. 2024. “Implementasi Literasi Budaya Melalui Permainan Tradisional Gobak Sodor Pada Mata Pelajaran Pendikan Pancasila Di Kelas IV SDN Gajahmungkur 04.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8:31443–51.
